7月14日至22日，文化与传播学院“夹溪童行者”“三下乡”社会实践服务队走进休宁县海阳镇夹溪社区，开展公益暑期托管志愿服务。这是夹溪社区连续四年举办暑托班以来首次引入高校“三下乡”实践团队，开启校地协同育人新模式，为社区少年儿童打造丰富多彩的暑期成长课堂。
本次公益暑托班面向社区一至五年级学生，围绕课业辅导和素质拓展开设趣味英语、趣味数学、趣味语文等课程，并结合游戏互动、团队合作等形式开展教学。与往年主要依托机关单位和社会组织开展暑托服务相比，今年社区与高校“三下乡”实践团队合作，充分发挥大学生专业优势，为社区儿童提供更加丰富、多元的公益课程。
开班初期，面对陌生的志愿者老师和全新的课堂环境，孩子们普遍略显拘谨，课堂互动积极性不足，课间独处、不愿主动交友，遇到学习难题也极少主动请教。针对这一情况，志愿者主动利用课余时间与孩子们谈心交流，耐心引导孩子适应新环境、融入新集体。
随着特色课程的有序开展，课堂氛围逐步升温、愈发活跃。孩子们快速适应教学节奏，熟练掌握所学知识并主动举手应答；数字魔术、阶梯数独、趣味竞赛等互动课程充分激发了孩子们的学习热情，大家踊跃参与、主动提问，课后积极与志愿者分享学习收获。同时，孩子们彼此打破隔阂、互帮互助，高年级学生主动帮扶低年级同学，班级形成了团结友爱、共同进步的良好氛围。
连日的陪伴与教学中，孩子们的变化肉眼可见，从最初的腼腆内敛、被动学习，变得乐于表达、主动求学。大家对暑托班的认知也悄然转变，从单纯的“暑期写作业场所”，变成了收获知识、结交好友、体验乐趣的成长平台，充实丰富了暑期课余生活。
本次公益暑托服务收获了社区与家长的高度认可。夹溪社区负责人表示，校地合作模式极大丰富了暑托班课程内容，让孩子们在陪伴中收获知识、锤炼品格、实现成长。不少家长也纷纷点赞，称孩子每日主动期待上课，乐于分享课堂趣事，暑托班切实解决了家庭的后顾之忧。实践队志愿者表示，将立足专业所长，用心用情做好志愿服务，陪伴孩子们度过充实快乐的暑假。
此次暑期托管志愿服务，既是服务基层群众、践行公益担当的暖心举措，也是学院深化实践育人、推动青年学子扎根基层、锤炼本领的生动实践。下一步，文化与传播学院将持续依托三下乡实践平台，组织青年学子深耕基层、服务群众，在社会实践中受教育、长才干、作贡献，以青春之力护航少年儿童健康成长，助力基层社区建设发展。
（撰稿：高东婷 王新宇；摄影：文传；责任编辑：方婷婷；审核：郑静）